Целевая аудитория

Психологи, тренеры, менеджеры, руководители, преподаватели, родители

Цель мероприятия

изучить метод ТА и получить европейскую сертификацию на звание транзактного аналитика.

Программа

Транзактный анализ - направление современной психологии. Транзактно-аналитические концепции успешно используются как в психотерапии, так и в бизнесе.

Основные отличительные особенности ТА - простота, ясность и глубина.

Данная программа простроена таким образом, что будет интересна, полезна и понятна как высококвалифицированным специалистам, так и тем, кто только делает свои первые шаги в психологии, психотерапии, тренерском мастерстве или коучинге. После каждого занятия Вы получаете знания, которые сразу же можно использовать в своей практике и жизни.

У всех, кто интересуется самопознанием есть возможность понять:

• в какие игры они играют
• какой жизненный сценарий написан ими в детстве
• как выйти из треугольника: жертва-преследователь-спасатель
• как улучшить взаимоотношения в семье и на работе
• как вырастить детей счастливыми победителями и изменить свою жизнь к лучшему

А также много-много самой интересной теории и практики!
Создатель метода Эрик Берн автор нескольких книг. В том числе, самой известной «Люди которые играют в Игры. Игры в которые играют люди»

Программа обучения соответствует требованиям Европейской и Международной ассоциаций ТА.

План обучения

1 год обучения: основные концепции теории ТА.

Образовательная цель этого года состоит в том, чтобы слушатели получили знания основ наиболее важных концепций ТА. Год включает в себя следующие семинары:

• Определение и философия Транзактного анализа 
• Теория эго-состояний личности
• Теория общения – транзакции, поглаживания, структурирование времени
• Теория жизненного сценария личности 
• Теория психологических игр и их анализ 
• Теория рэкетов, и их взаимосвязь с трансакциями, играми, сценарием 
• Подгонка мира под ранние решения – процессы обесценивания, пассивности, переопределение 
• Решение проблем и автономность личности – осознанность, спонтанность, близость.

2-х часовой зачет по основным темам этого года обучения 

2 год обучения: организация терапевтической работы в ТА. Образовательная цель этого года состоит в том, чтобы слушатели получили основные знания про особенности взаимодействия терапевта с разными категориями клиентов, осуществляемых на принципах открытых коммуникации и контрактного метода. Год включает в себя следующие семинары:

• Контрактный метод в ТА;
• Этика профессиональной деятельности транзактного аналитика;
• Диагностика личности в концепциях ТА;
• Задачи первой сессии и дальнейшая организация терапевтической практики с клиентом в ТА;
• Базовые техники работы с клиентом в методе ТА;
• Особенности работы транзактного аналитика в индивидуальной и групповой практике;
• Особенности работы транзактного аналитика с детьми и подростками;
• Завершение работы с клиентом.

2-х часовой зачет по основным темам этого года обучения.

3 год обучения: терапевтические возможности ТА. Образовательная цель этого года состоит в том, чтобы слушатели получили основные знания про основные школы ТА, особенности работы в них, про возможности планирования терапии и личностные изменения клиента с помощью ТА. Год включает в себя следующие семинары:

• Концепция личностные адаптации в Транзактном анализе;
• Терапевтические цели и планирование лечения в ТА;
• Классической школы в ТА и терапевтические особенности работы в ней;
• Школа катексиса в ТА и терапевтические особенности работы в ней;
• Школа перерешений и терапевтические особенности работы в ней;
• Другие терапевтические модели в ТА: телесная, развития, привязанности; психоаналитическая, духовности;
• Перенос и контрперенос.
• Роль супервизии в профессиональной деятельности транзактного аналитика. Личностный стиль транзактного аналитика.

2-х часовой зачет по основным темам этого года обучения.

4 год обучения: клиническое применения ТА. Образовательная цель этого года состоит в том, чтобы слушатели получили основные знания про особенности терапии с клиентами, имеющими психологические расстройства личности, и разного рода специфических проблем. Год включает в себя следующие семинары:

• Психотерапевтическая и психиатрическая служба в Украине и мире;
• Диагностические системы DSM-IV и МКБ-10
• Применение концепций ТА в терапии неврозов, расстройств личности и психозов;
• Психотерапия патологии детей и подростков в ТА;
• Психотерапия психосоматических проблем в ТА;
• Психотерапия посттравматических состояний и работа с потерями в ТА;
• Психотерапия зависимостей.
• Психотерапия сексуальных оскорблений в ТА. Завершение психотерапии клиента в ТА.

2-х часовой зачет по основным темам этого года обучения.

Дополнительная информация

Тренер: Зарина Севальнева

Президент УАТА 2009-2012
Член правления УАТА 2012-2017

Зарина практикующий психолог-психотерапевт. Сертифицированный транзактный аналитик в области психотерапии (CTA-P-EATA); предварительный тренер-супервизор в психотерапии (PTSTA-P-EATA)

Работает в методе Транзактного Анализа более 10 лет. Является одним из 6-ти сертифицированных тренеров, имеющих право преподавания Транзактного Анализа в Украине.

Программа обучения соответствует требованиям Украинской, Европейской и Международной ассоциаций ТА (УАТА, ЕАТА, МАТА), что подтверждается соответствующими сертификатами, которые выдаются после каждого модуля обучения.